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规章制度

玉步小学学校章程

时间:2018/10/9 13:40:35   作者:管理员   来源:   阅读:11   评论:0
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玉步小学学校章程

第一章  总则

第一条 

    为推进依法治校,全面贯彻执行国家教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,促使学校健康、稳定地可持续发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规,结合我们学校的实际情况,特制定本章程。

第二条  

学校名称:揭阳市蓝城区桂岭镇玉步小学

学校地址:揭阳市蓝城区桂岭镇玉步村

学校性质:公立完全小学,学制为六年。

学校规模:学校占地面积12904建筑面积2136平方米,教学班6个,现有学生约202,教职工12

第三条

办学理念育人为本、德育为首、全面发展、创造特色

    办学方向:办特色教育学校,育全面发展人才

    校训:玉以立品、步以致远

校风:尚德知理、勤学向上

校歌:托起明天的太阳

校徽:  

             玉步小学学校章程

设计意图:

1、玉步小学校徽以“玉步”两字的拼音首字母“Y”和“B”为主体进行设计。采用夸张手法,把“Y”设计成一只展翅高飞的鸟儿,象征腾飞中的玉步小学;字母“B”既是“步”的拼音首字母又是英语单词“Book”的首字母,象征知识。整个设计富有活力与动感,充满理想和希望。

2、图案采用三种颜色:白色象征纯洁,红色象征朝气与活力,绿色象征希望。

3、总寓意为:白玉般纯洁无瑕的玉步学子,正用知识丰富自己的羽翼,满载着希望,展翅飞向理想的未来。

办学特色:学校坚持走特色教育道路,在营造书画环境、书香氛围的基础上,着力开展书画特色教育。

    学校近期目标是:坚持依法治校,科研兴教的方针,通过优化教学过程、育人环境、管理机制、办学条件,全面贯彻国家的教育方针,在规范办学的同时,突出学校的特色,做到双轨并进。

 

第二章 行政管理

 

第四条   

校长是学校的法人代表,对学校教育教学和行政工作全面负责。

其主要职责如下:

    1、贯彻执行党和国家的教育方针,教育法律、法规。坚持社会主义办学方向,遵循教育规律,不断提高教育质量。

2、根据党和国家的有关方针、政策、法规,按上级主管部门要求,结合实际制定学校任期目标发展规划和学年(期)工作计划,并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律和政策,加强师资队伍的思想建设,努力提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质,建设一直爱岗敬业、师德高尚、精心教研的教师队伍,并维护其合法权益。

4、发挥学校教育的主导作用,坚持以德育为首,以教学为中心,深化教育改革,全面实施素质教育。培养良好的校风,不断提高教育教学质量。搞好学校、家庭、社会三结合教育,形成良好育人环境。努力改善办学条件,管理好校舍、校产、设备。合理用好办学经费,提高办学效益。

5、校长应充分尊重教职工的民主权利,校长在教代会支持下根据有关规定行使职权,充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。

第五条:

学校成立以教师为主体的教职工代表大会,加强学校的民主监督和管理。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权,要配合校长落实教育方针、办学目标、培养目标而努力工作。教职工大会每学年召开1-2次会议,其中主要职权包括:

1、听取校长的工作汇报,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,提出建议。

2、评议监督学校的领导干部。

  3、审议学校考核方案、奖罚条例及各重要规章制度。

第六条

教导主任(副主任)全面负责学校教学工作,要配合校长完成任期目标,加强与构建教育教学的管理机制,制定有关管理制度、条例、行为规范等管理制度。

教导主任(副主任)履行以职责:

1、 认真贯彻落实国家统一制定的课程计划及课程标准、教学计划和课改工作,指导教研组开展教研活动,检查教学常规工作,安排教师的培训进修,指导现代教育技术手段的推广应用    

2、落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,指导和检查年级组、班主任的工作计划的实施和总结,认真组织实施落实,组织安排好教学活动。做好教育教学质量监控、检查、评价工作,努力提高教学质量 

3、深入课堂听课、评课、具体指导教学。经常检查教师教学情况和学生的学习情况,组织观摩教学,帮助教师总结经验,撰写教改论文,并及时交流、推广。不断提高课堂教学水平

4、组织安排注册报到、编班;编排课程表,作息表,做好全校师生的教科书及参考书的订购和发放工作。及时做好学籍管理工作,做好招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作。
    5、安排调课、代课,负责统计教师出勤情况。负责对实验室、图书室、资料室等工作的指导

6、支持、开展少先队活动,负责组织开展全校的体育卫生和保健工作,安排和开展全校性的其他各项有益活动。

第七条

    少先队是学校德育工作重要组成部分。少先队组织应配合学校思想教育布置、安排好工作内容,充分发挥少先队在各项活动中的教育效益作用。

    少先队应配合学校开展爱国主义教育、革命传统教育、法制教育等系列化德育工作,开展适合儿童年龄特点的活动。巩固和发展少先队的基本建设,有计划与步骤实施对知识教育、环保教育活动、劳动教育、自我管理、公益活动等有益于身心健康和自我认识、自我教育、自我管理教育活动。

    少先队大队辅导员工作职责:

    1、少先队辅导员是少先队的组织者和领导者,要全面关心少先队员的健康成长。负责制定少先队工作计划,大队活动一学期一次,中队活动一月一次。负责检查和指导学校的班会、晨会、队会,并组织实施做好期末总结工作。

    2、认真实施《中小学德育工作纲要》《加强未成年人思想道德纲要》等德育文件,结合实际加强对学生爱国主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章,加强学生养成教育,树立良好校风。

    3、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中队干部会,培养、提高他们的工作能力。加强组织建设,做好发展工作。

    4、有计划地组织少先队主题活动,坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。

第八条

学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。接受物价、审计、监督部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督,定期听取他们的意见。

 

第三章  教育教学管理

 

第九条 

教育教学是学校中心工作。其目标是:全面贯彻教育方针,认真执行国家有关政策、法规,遵循教育教学规律和原则,开拓进取,立意创新,面向全体学生。培养习惯良好、意志坚强、敢于创新、志向远大、全面发展、学有所长、适应社会发展需要的小学生。   

    学校教育教学工作必须遵循以下主要原则:

    1、依法办学、依法治教、教书育人原则;    

2、面向全体、实施素质教育原则;   

3、注重年龄心理发展规律,因材施教,全面发展原则;   

4、关心、爱护学生,尊重学生人格与个性的原则;   

5、以德育为核心,以教学为主渠道,促进德、智、体、美、劳等全面发展的原则;   

6、以教育科研为先导,以现代化教学技术为手段促进学校整体改革,全面实施素质教育的原则。

第十条 

把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识,确定好班主任;建立健全德育机构及工作网络,教书育人、管理育人、服务育人,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

    1、各学科课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好少先队工作。

    2、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

    3、坚持正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦,严禁体罚和变相体罚。

    4、加强校园文化建设,形成以爱国主义为核心的校园文化特色,在环境课程、学校课程的开发中突出思想品德教育。

第十一条  

班主任教师工作要求:

    1、认真贯彻执行《班主任工作条例》,按照《小学生德育纲要》对学生进行五爱教育、思想品德教育,培养学生文明礼貌、刻苦学习、遵纪守法、良好卫生等习惯,制定切实可行的班队计划。

2、深入了解,全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。关心不同学生的需要和兴趣,随时掌握他们的发展变化。
    3、根据学校计划,从班级实际出发,搞好本班德育活动。努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。
    4、经常与各任课教师联系,及时了解、分析学生的思想、学习情况,互相协调。

5、树立良好的班风,讲文明、讲礼貌、守纪律,集会、上操做到快、静、齐,上课专心听课,认真独立完成作业,实现“四无”(无迟到早退旷课、无打架骂人、无损坏公物、无乱动损坏教具)。

6、积极参加学校组织的各项活动,如:广播操、书画兴趣班和各学科竞赛等活动。办好板报和学习园地,不断提高质量,达到教育的目的。

7、定期召开家长会,办好家长学校,并通过家访等途径同家长保持经常联系,争取家长配合共同教好孩子。
    8、搞好教室卫生和教室布置。保持包干区清洁,负责保管公共财产。
    9、认真做好班主任总结。

第十二条  

任课教师工作要求:

1、认真贯彻党和国家的教育方针,对全体学生负责,以身作则,教书育人,寓教育于学科教学之中,主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

    2、加强与改进小学学科教学工作,不断改进教学方法,注意总结经验,学年末写出教学经验材料。

3、课堂教学要按课程标准规定上课,课上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生学习积极性。并注意因材施教,要注意教学方法得当,语言准确,板书工整有序。

4、重视培养学生良好的学习习惯,读写姿势要正确,书本、卷面要整洁,书写要规范工整,格式要符合要求。要及时认真批改作业,

学生作业中的错误、错题、错字要及时改正。必须做到“一二年级不留课外作业,三、四、五、六年级各科作业总量控制在60分钟之内。

5、热情耐心帮助后进学生提高学业成绩。认真组织和辅导课外兴趣小组,培养学科竞赛队伍,全面提高学生素质。

6、积极参加学校的教学评比活动,愉快接受学校交给的上课任务。

第十三条  

学校严格执行上级部门节假日和双休日,确保周课时、课量、课程设置的落实。学校不得随意停课,若遇特殊情况必须停课的,必须经上级领导申报同意方才执行。

第十四条  

学校使用的教材须经国家或国家授权的省级教材审定部门审定。不得擅自增加课程标准内容之外的教材。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料或自编自印资料。   

第十五条 

学校按国务院颁布的《小学体育工作条例》、《小学卫生工作条例》《国家学生体制健康标准》实施学校体育、卫生工作,加强健康教育,确保学生每天有一小时的体育活动时间。组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动,促进学生身心健康发展

 

第四章  教师管理

 

十六 

教师应具备国家规定的任职资格,享受和履行法律规定的权利和义务。

教师享有下列权利:

1、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。

2、开展教科研活动,不断提升自己的教科研能力。

3、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。

4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工大会或者其他形式,参与学校的民主管理。   

6、参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务:  

1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

2、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

3、对学生进行爱国主义、集体主义、民族团结、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,不得体罚和变相体罚学生。

5、禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第十七条 

学校要加强教师队伍管理,按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度。建立、健全教师业务考核档案。对履行教师职责的优秀教师,教育教学成果显着的教师应给予奖励。学校要重视教师的继续教育工作,制定教师培训计划,并为教师继续教育创造条件。教师继续教育应以在职为主、自学为主、所教学科为主。

十八 

对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,依据《教师法》第八章结合学校《奖惩条例》进行处分,如当事人不服,可以按有关规定提出申诉。

 

第五章  学生管理

 

十九 

依据《小学生管理规程》,学生的培养目标是:初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯,自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力;具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

二十 

学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,履行法律、法规规定的受教育的义务。

二十一 

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

二十二 

学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生,提供资助,鼓励同学之间互相帮助。

二十三  

学生有下列权利:

    1、接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉,或向上级教育部门提出申诉。

2、参与学校管理,评议学校工作、教师工作。对学校有关事务有提出建议和要求的权利

3、参加学校组织的各种活动,使用教学设备、图书资料。

4、在学习成绩和操行评语等上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。在德、智、体及活动中成绩优异者可获得奖励的权利   

二十四 

学生应当履行下列义务:

1、遵守法律法规、《小学生守则》及学校的各项规章制度;   

2、文明守纪,养成良好的行为习惯。尊敬师长,团结同学,培养良好的思想品德,积极参加社会实践等集体活动。   

3、完成规定的学习任务,勤学苦练,完成规定的学习任务,培养探究意识和合作精神,立志成才。   

4、积极参加体育活动,达到体质健康标准的要求。   

5、参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。

6、参加学校及上级组织举办的其他各项活动。维护学校声誉,为校争光。

第二十五条 

对违反法律、法规和学校规章制度的学生,依据学校管理制度给予处理。    

 

第六章  校产和财务管理

 

第二十六条 

学校一切财产归国家所有(国有资产)。加强校产的管理,确保校产合理使用,减少损耗、防止失窃。校产管理应在统一领导下实行层级包干管理责任制。各岗位责任教师应签定财产管理责任状,每学年督评验收自评一次。

第二十七条 

学校专用教室、运动场要按规定进行合理校产配备,一律要造册登记入档,每学期(年)财产责任人应列出财产清单,标明损耗、维修、添置、使用率等情况的记录。有关维修,增置校产应按有关程序进行审批、购置并登记入册。严格遵照有关规定管理使用校舍场地,未经主管部门批准,不得改变其用途。

二十八 

总务处加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关规定管理。发现危房,应立即采取措施,并向主管部门书面报告。

二十九 

建立健全财务制度,财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理,并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。规范收费行为,严格。学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。严禁乱收费,收费项目和标准要向社会公示。   

 

第七章   学校家庭和社会

 

第三十条  

依据《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,学校协同家庭、社会组成教育网络,成立“家长委员会”,定期举行会议,参与学校的管理和活动。

第三十一条  

学校定期召开家长会,举办家长学校,向家长宣传教育子女的有效方法。

第三十二条  

学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务,配合学校做好孩子的教育工作,督促孩子完成学习任务。

第三十三条   

学校参与社区有关教育工作。

 

附则

 

第三十四条

本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报蓝城区教育局备案、批准后生效。

第三十五条 

学校依据本章程,建立健全各项规章制度。

第三十六条 

本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,以法律、法规、规章和政策为准。

第三十七条 

本章程自批准之日起施行。

 

 


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